計算機應用技術專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),經過十多年的建設與發(fā)展,已建設成為河南省教學改革試點專業(yè)。計算機應用技術專業(yè)是培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能性專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上,重點掌握從事計算機應用技術專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能,熟悉國家信息產業(yè)的政策和法規(guī),具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神。在教學過程中通過專門實踐與操作訓練,讓學生掌握較全面的軟件開發(fā)基本知識與技能、熟悉網站建設基本知識與應用技能及其它應用性軟件開發(fā)的基本能力和技能,并具有較強的圖形圖像處理能力和動畫設計的能力,掌握交互式網頁程序的設計技術,熟悉網站數(shù)據庫的管理與配置,能進行網站建設與維護,具有解決計算機應用技術專業(yè)技術問題的基本能力。熟悉軟件開發(fā)流程,掌握國際主流的軟件開發(fā)平臺和程序設計語言,具備一定的創(chuàng)新能力和較強的動手能力,能熟練進行軟件開發(fā)、測試與維護,真正符合國內外IT企業(yè)需求的初、中級軟件開發(fā)及應用人才。

各級管理部門、金融機構、工商企業(yè)、事業(yè)單位的管理信息系統(tǒng)開發(fā)維護人員及技術人員；電信部門、信息技術單位、稅務部門、政府機關、學校、證券公司、計算機及網絡公司中從事計算機應用、維護、推廣、銷售、咨詢、培訓技術員；企事業(yè)單位軟件開發(fā)、軟件維護技術員；INTERNET 技術領域內的網站設計、管理、維護技術人員。

5000——6000

伴隨經濟結構的調整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業(yè)業(yè)的技術能力。而另一個方面，計算機應用技術專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。