成都市第十七中學怎么樣？每個家長在給孩子篩選學校的時候都在咨詢身邊的朋友這個問題，下面小編就學校的相關(guān)情況給大家好好介紹一下，希望可以幫到大家！

中學概況

成都市第十七中學創(chuàng)辦于1941年，是成都市首批示范性高中。目前，學校已形成“一校兩址、高初中分設”的辦學格局。學?，F(xiàn)有37個教學班，學生1700余人，教職工170余人，其中特級教師，國家、省、市優(yōu)秀教師，省、市、區(qū)特級教師和學科帶頭人等80余人。  

學校七十余年的辦學歷程，積淀了深厚的文化底蘊，形成了鮮明的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績。學校先后獲得了成都市示范性高中、成都市校風示范學校、成都市文明單位、成都市德育工作先進單位、成都市實驗教學示范學校、成都市家長示范學校、成都市藝術(shù)教育特色學校、成都市陽光體育示范學校、成都市“特色高中”項目學校、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校、國家級青少年體育俱樂部、教育部語文骨干教師國家級培訓基地學校等榮譽稱號。2017年起，經(jīng)成都市教育局批準，學校已納入四川省二級示范性高中（省重）批次招生及管理。

師資概況

學校以全面提升教師專業(yè)素質(zhì)為根本,以重點培養(yǎng)骨干教師、青年教師為抓手,以著力打造名優(yōu)教師為引擎,以“既課間輔導強調(diào)常青藤精神引領(lǐng),又強調(diào)職業(yè)道德課題研討優(yōu)質(zhì)課展示外顯”來塑造師魂。學校通過校本研修全面提升教師素質(zhì):以青年教師常態(tài)培訓、骨干教師借勢發(fā)展、名優(yōu)教師著力培養(yǎng)等方式加強教師隊伍建設,基本上形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精良、師德高尚的教師群體。目前,我校先后培養(yǎng)了省特級教師1名,市特級教師1名,省級名師2名,市學科帶頭人2名,區(qū)學科帶頭人2名,省級骨干教師3名,市級骨干教師12名;區(qū)級名師工作室1個,學校多人被聘為省、市、區(qū)學科中心組成員。

分層推進 因材施教

公立小班化英語特色教學與分層推進、因材施教的辦學模式。學校在上級主管部門的支持下，經(jīng)過長期醞釀和認真準備，自初2005級起全面實施完全小班化教學，實踐學校教育對每一個學生的科學人文關(guān)懷，真正提高每一個學生學習質(zhì)量和未來的生活質(zhì)量，小班化英語特色教學，使學生獲得教育的加倍關(guān)注，獲得專業(yè)教師一對一的引導和關(guān)愛，和諧互動式教學使每一個學生獲得合作學習、主動發(fā)展與展示個人潛質(zhì)的巨大空間。以初一小班化教學為例，學生人均享受政府教育經(jīng)費比同類學校學生高出近700元、師生交往比高出70%。學校成為莫爾海德(中國)ESL學校教學基地，外籍教師進入課堂，進入了學生生活。在2003年全國中小學英語素質(zhì)競賽中，我校有一等獎十二名、二等獎十二名、三等獎十名。學校還根據(jù)學生個體差異在各個年級廣泛展開了分層推進、分級扶優(yōu)，積極有效地解決學習困難生和優(yōu)秀生的不同學習需求，使每一個學生學有所成、健康發(fā)展。

升學率

學?；趯W情,眾籌智慧,認真硏究,實施助力學生多元成功的“六大提升行動”,中考成績各項指標逐年攀升,高考本科率穩(wěn)定在95%左右?！翱焖偬嵘?、低進高出”的教育教學質(zhì)量,引起廣大家長、學生、教育行政部門和社會的高度關(guān)注,產(chǎn)生了較大的社會反響。為此校獲成都市教育局批準,從2017年起,成都十七中進入省二級示范性高中(省重)批次招生及管理。

不知道大家看完小編對于學校的介紹后感覺學校怎么樣呢？最后，小編送給大家一句話：藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。